Správne sluchové vnímanie je rozhodne dôležité pre schopnosť naučiť sa čítať, písať, ako aj učiť sa cudzie jazyky. Nejde o rozvíjanie hudobného nadania ako takého, ale skôr o schopnosť detí rozlišovať jednotlivé hlásky, slabiky a slová, rozoznávať ich dĺžku, ako aj základný rytmus reči. Sú to schopnosti, ktoré sa samozrejme veľmi dobre cvičia aj bez papiera, npr. hrami v aute, ako je meno-mesto-zviera-vec alebo reťazce slov podľa koncovej hlásky alebo slabiky, a samozrejme riekankami. Avšak, práve tak dobre sa dajú kombinovať aj s grafomotorickými hravými úlohami na papieri. Pomocou takýchto cvičení je napríklad možne spomaľovať „zrýchlené“ deti, alebo korigovať ich neplynulú reč.